Ausztrál és brit kutatók új tanulmánya más megvilágításba helyez egy, a kémiában régóta tanított jelenséget, az induktív hatást. A szakemberek úgy gondolják, érdemes volna ezt figyelembe venni a kémia oktatásánál, miután számítógépes elemzéseik megkérdőjelezik az ehhez kapcsolódó eddigi tankönyvi magyarázatot.